Juventudes, padecimiento subjetivo y escuela: reflexiones en torno a la tarea docente y las políticas de cuidado.
SEGUNDA PARTE
Coordinan: Eugenia Bordagaray. ETR ESI y perspectiva de género. CIIE Ayacucho
Mónica Hernández. Pf. ISFD y T 87
Responsables CPA Ayacucho.
Ministerio de Salud. Gobierno de la Provincia de Buenos Aires
Modalidad: Presencial. En la sede del ISFD 87.
Destinatarios: Docentes del nivel secundario y del nivel superior y modalidades. Estudiantes de profesorados.
Fecha y hora: 13 DE NOVIEMBRE DE 2025 a las 18.30 hs.
Resumen:
Los abordajes relacionados con el padecimiento subjetivo, las identidades y las situaciones de violencia escolar resultan de especial interés para quienes acompañamos y educamos desde las escuelas. Sin embargo, las conversaciones interdisciplinarias y las propuestas para pensar en territorio y focalizando en la escena escolar son escasos e insuficientes. A partir de identificar estas cuestiones como urgentes y necesarias, proponemos llevar adelante un conversatorio dirigido a estudiantes de profesorados y docentes del nivel secundario y de Modalidades en el cual pensaremos y dialogaremos en torno a los siguientes tópicos:
● Identificaciones tradicionales y modelos en crisis: globalidad, deseos y consumos
● Nuevas feminidades y masculinidades: dispositivo y culturas escolares, currículum oculto, modos y roles de género tradicionales, ¿en dónde cabe la diversidad?
● Aprendizajes significativos y/o cuidados en la escuela: ¿es posible la complementariedad de estas dos dimensiones? Responsabilidad, ética y rol adulto en las instituciones educativas
● El espacio ampliado de la escuela: vínculos, redes sociales y violencia, ¿Qué puede o debe pensar y hacer la escuela?
Inscripción (para recibir constancia de participación de la segunda jornada).
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